Schule Archive - pfad-bv.de

Interview mit Florence Brokowski-Shekete

Im sehr interessanten Interview von Moderatorin Bettina Böttinger mit Florence Brokowski-Shekete im Podcast Zwischen den Zeilen vom 22.09.2026 wird sehr gut deutlich, was eine liebevolle Pflegefamilie bewirken kann und dass es maßgeblich für die weitere Lebensgeschichte eines Kindes ist, wo und wie seine Sozialisation stattfand. Florence Brokowski-Shekete ist eine deutsche Pädagogin, Podcasterin und Autorin. In ihrem 2020 veröffentlichten Buch "Mist, die versteht mich ja!: Aus dem Leben einer Schwarzen Deutschen" schildert sie ihre spannende Lebensgeschichte. Verlagsinfo: "Die kleine Florence, geboren in Hamburg als Kind nigerianischer Eltern, wird Ende der 60er-Jahre in Buxtehude von einer alleinstehenden Frau in Pflege genommen. Mit acht Jahren nehmen die Eltern sie mit nach Lagos, in [...]

Von Ulrike Schulz|2026-09-29T12:11:19+02:0025. September 2026|Adoptivfamilie, Bewerber, Careleaver, Fachkräfte, Film, Online, Pflegefamilie, Publikationen, Schule|

Schulbegleitung und Co.: Zahl der Eingliederungshilfen für junge Menschen mit seelischer Behinderung binnen zehn Jahren mehr als verdoppelt

Psychische Belastungen und Entwicklungsauffälligkeiten sowie schulische oder berufliche Probleme häufigste Gründe Ausgaben für entsprechende Eingliederungshilfen für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung lagen 2024 bei 3,5 Milliarden Euro Zahl der Schülerinnen und Schüler mit emotionalem und sozialem Förderbedarf nahm binnen zehn Jahren um 44 % zu WIESBADEN – Die geplante Reform der Kinder- und Jugendhilfe betrifft auch die Schulbegleitung von Kindern mit sogenannter seelischer Behinderung. Die Zahl der Eingliederungshilfen für betroffene Kinder, Jugendliche und junge Volljährige, unter die auch individuelle Schulbegleitungen fallen, ist in den letzten Jahren stark gestiegen. Im Jahr 2024 haben die Träger der Kinder- und Jugendhilfe gut 174 000 solcher Eingliederungshilfen gewährt, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) [...]

Von Ulrike Schulz|2026-09-15T18:14:37+02:009. September 2026|Adoptivfamilie, Fachkräfte, Gesundheit, Jugendhilfe, Pflegefamilie, Schule, Statistik|

Queerer Erst-Beratungs-Koffer informiert Fachkräfte der Hilfen zur Erziehung

Das Sozialpädagogische Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB) initiierte in Kooperation mit anderen Trägern, Jugendämtern und Vereinen ein digitales Arbeitstool, das Fachkräften der Hilfen zur Erziehung Informationen zum Thema sexuelle und geschlechtliche Vielfalt bietet. Der Queere Erst-Beratungs-Koffer möchte ihnen dabei helfen, Kinder und Jugendliche im LSBT*IQ-Spektrum und ihre Angehörigen bestmöglich zu unterstützen. Dieser Videoclip zum Beipiel bietet Grundlagen und erste Ideen für die Arbeit mit queeren Kindern und Jugendlichen: https://www.youtube.com/watch?v=W0MEeTsyxIQ Weitere Rubriken liefern fachliches Wissen, queersensible Angebote der Hilfen zur Erziehung, sowie weitere Unterstützungsangebote für LSBT*IQ- Kinder und Jugendliche: Handlungsempfehlung für eine queer-inklusive Praxis in der Hilfeplanung Handlungsempfehlung für eine queer-inklusive Praxis im (präventiven) Kinderschutz Queersensible Träger und Angebote der HzE Beratende (Weiter)Hilfe [...]

Von Ulrike Schulz|2025-10-10T19:47:20+02:0012. Oktober 2025|Fachkräfte, Fortbildung, Jugendhilfe, Online, Schule|

PFAD Handout für Lehrerinnen und Lehrer aktualisiert

Wir haben unser beliebtes Handout für Lehrerinnen und Lehrer (pdf) aktualisiert. Es gibt Hinweise zum Umgang mit Schulschwierigkeiten von Kindern in schwieriger familiärer Lage. Diese Zusammenfassung basiert auf dem Buch: „Pflegekinder und Adoptivkinder in der Schule, Hinweise zum Umgang mit Schulschwierigkeiten von Kindern in schwieriger familiärer Lage“, das vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München herausgegeben wurde. Das Buch kann bestellt werden beim PFAD FÜR KINDER Landesverband Bayern e.V.: info@pfad-bayern.de. Als weitere Lektüre zu diesem Thema empfehlen wir: Maike Lohmann: Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht: Grundwissen, Strategien und Praxistipps für Lehrer (2022), ISBN-10: 3403104168 Anne Schlachtberger: FASD und Schule - Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung [...]

Von Ulrike Schulz|2025-07-19T15:22:51+02:0015. Mai 2025|Adoptivfamilie, Fachkräfte, PFAD Verband, Pflegefamilie, Publikationen, Schule|

Online-Seminar des PFAD Niedersachsen über Pflege- und Adoptivkinder in Schule

Der PFAD Landesverband Niedersachsen bietet Pflege- und Adoptivfamilien, Fachkräften und allen Interessierten am 07. Mai 2024 einen Zoom-Vortrag mit Corina Elfe zum Thema: Pflege- und Adoptivkinder in Schule – Wie können wir es gemeinsam schaffen, Missverständnisse in der Kommunikation und Verhaltensanalyse neurodivergenter Menschen zu erkennen und Lösungen finden? nähere Informationen

Von Ulrike Schulz|2024-03-26T12:10:31+01:0026. März 2024|Adoptivfamilie, Fachkräfte, Fortbildung, Gesundheit, Niedersachsen, PFAD Verband, Pflegefamilie, Schule|

FASD – Schrecken der (starren) Systeme? Warum wir ein großer Teil der Behinderung sind.

Ich bin traurig und bestürzt darüber, dass es gerade aktuell immer wieder für Kinder mit FASD zu wenig gute und sichere Orte zu geben scheint. Kinder und Jugendliche mit FASD lassen sich nicht gut vermitteln im Rahmen der Jugendhilfe und auch Schule kann noch viel zu selten passende Konzepte bieten. Es gibt viele Eigenschaften, die Kindern und Jugendlichen mit FASD zugeschrieben werden: aggressiv, kognitiv eingeschränkt, manipulativ, zu laut oder zu leise uvm. Es ist richtig, dass die strukturelle, hirnorganische Schädigung durch die intrauterine Alkoholexposition verschiedenste Auffälligkeiten erzeugt und somit Störungen der Entwicklung, der Kognition und des Verhaltens, sowie Einschränkungen in Teilleistungen und somit globale Einschränkungen im Alltag bewirken. Die frühen [...]

Von Ulrike Schulz|2025-11-28T10:05:24+01:0013. März 2024|Adoptivfamilie, Bewerber, Blog der Redaktion, Fachkräfte, Gesundheit, Jugendhilfe, Meinungen, Pflegefamilie, Schule|

Videoreihe zu spezifischen Herausforderungen von Careleaver*innen

Zeig, was du kannst! veröffentlicht eine 17-teilige Videoreihe zu spezifischen Herausforderungen von Careleavern auf dem Weg in ein eigenständiges Leben. Die Videos richten sich in erster Linie an Personen, die keine Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe sind, aber Berührungspunkte mit Careleavern haben – also mit Jugendlichen, die in Pflegefamilien oder Heimen aufgewachsen sind und mit Vollendung des 18. Lebensjahres oft aus diesen Strukturen herausfallen. Vor allem Coachinnen und Coaches können die Videoreihe zur Fortbildung nutzen und viele Informationen für ihre Arbeit mitnehmen. Die umfangreiche Schulungsreihe behandelt Übergangsprozesse und Herausforderungen des Alltags, aber auch Themen wie Einkommen, Ausgaben, eigenständig wohnen, Gesundheit, Bildung und Suchterkrankungen. Zudem werden Unterstützungs- und Beratungsangebote vorgestellt [...]

Von Ulrike Schulz|2023-10-17T20:56:13+02:0020. August 2023|Careleaver, Fachkräfte, Film, Jugendhilfe, Kinder-/Jugendinfos, Netzwerke, Online, Pflegefamilie, Schule|

Broschüre: Trans* ganz einfach – im Job, in der Familie, auf Klassenfahrten – Praxisnahe Infos für Angehörige, Freund*innen und Fachkräfte

Die Broschüre des Bundesverbandes Trans* e.V. richtet sich an alle, die erste Informationen über Trans*geschlechtlichkeit suchen. Es enthält eine Einführung in das Thema, beantwortet häufige Fragen und gibt Tipps, wie Angehörige, Freund_innen, Lehrer_innen, Kolleg_innen und Arbeitgeber_innen trans* Personen in ihrer Umgebung unterstützen können. Für viele Trans*, gleich welchen Alters, sind die Reaktionen von Freund_innen und Familie auf ihren Weg sehr wichtig. Deshalb richtet sich dieses Heft bewusst an all diejenigen, die vielleicht bisher wenig Berührung mit dem Thema hatten. Niemand kann alles wissen. Aber lesen hilft. Und für die, die gerade mitten in einem Trans*-Coming-out stecken, ist es sehr sehr hilfreich, wenn sie nicht immer alles selbst erklären müssen. Hier [...]

Von Ulrike Schulz|2023-07-20T19:08:24+02:0020. Juli 2023|Adoptivfamilie, Careleaver, Fachkräfte, Netzwerke, Pflegefamilie, Publikationen, Schule|

Probleme beim Übergang Schule/Berufsorientierung von jungen Menschen aus den Hilfen zur Erziehung

Der Bundesverband Caritas Kinder- und Jugendhilfe e. V. (BVkE) und andere Verbände machen auf Probleme beim Übergang zwischen Schule und Berufsorientierung von jungen Menschen aus den Erziehungshilfen aufmerksam. PFAD kennt ähnliche Zuständigkeitsstreitigkeiten auch bei Pflegekindern. zum Problemaufriss vom 30.05.2023

Von Ulrike Schulz|2023-07-19T18:05:42+02:0030. Juni 2023|Allgemein, Careleaver, Fachkräfte, Jugendhilfe, Kinder-/Jugendinfos, Netzwerke, Pflegefamilie, Politik, Schule|

PFAD Umfrage: Schule nach Corona – Was brauchen (Pflege- und Adoptiv)-Kinder?

Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen hat sich durch die langen Zeiten der Lockdowns und des Homeschoolings verändert. Immer mehr Studien warnen vor massiven Auswirkungen auf Sozialisation, Bildung, physische und psychische Gesundheit von Heranwachsenden. Was brauchen Pflege- und Adoptivkinder in dieser Situation? Im Rahmen unseres PFAD Jahresthemas „Schule als sozialer Ort“ bitten wir Sie, uns dazu sechs kurze Fragen zu beantworten. Herzlichen Dank! zur Umfrage: https://www.soscisurvey.de/SchulenachCorona/

Von strautner|2022-08-19T12:05:49+02:0010. November 2021|Adoptivfamilie, Allgemein, Forschung, PFAD Verband, Pflegefamilie, Schule|